财政与税务学院学风建设实施方案（试行）

兰州财经大学财政与税务学院

兰财大财税院发〔2023〕23号

财政与税务学院学风建设实施方案（试行）

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面落实立德树人根本任务，培养高素质人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。为了进一步加强学院学风建设，促进教学改革，为社会培养高素质的人才，调动我院学生自觉学习，奋发进取，立志成才的积极性，形成良好的学习氛围，不断提高教学质量和人才素质，促进我院学生德、智、体、美、劳全面发展。为把我院学风建设工作落到实处，抓出成效，结合学院实际情况，特制定本实施方案。

一、学风建设总体思路

切实加强学风建设，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以考研和就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动，培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识和远大的理想追求。

二、学风建设组织机构

   成立财政与税务学院学风建设工作领导小组。

组  长： 柳  江 李永海

副组长： 许  岩    

成  员： 李昊轩  马  军  杜丽娜  王  赞

完  颜  刘  亚  康娅欣

各班班主任  学生会干部

三、学风建设长远目标

学风建设长远目标：狠抓学风建设，引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，创造优良学风的新思路，使学生达到“乐学、勤学、会学”，形成 “笃学、尚行、励志、创新”的良好学风，养成学生终身学习的习惯。“乐学”，就是要能做到：目标明确，动力强劲，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。

第一阶段目标是学风建设形成新气象。主要内容是指学生具备有明确的学习目标，具备较好专业意识，唤起学习热情，使学生学习态度发生根本转变，做到“八个提高 ”和 “六个减少”。“八个提高 ”即：实现班级群体政治素质提高，思想道德水平提高，学习成绩提高，上课出勤率提高，上晚自习率提高，图书借阅率提高，资格证书获得率提高，参加科技创新和文化艺术活动的参与率和获奖率提高； “六个减少”即：不文明现象减少，上课迟到、早退和旷课的现象减少，有补考记录的学生人数减少，因学习原因降级或退学的学生人数减少，学生考试作弊的人数减少，学生违纪行为的人数减少。

第二阶段目标是学风建设有明显变化。是指学生在主观能动性支配下，使学生由“要学生学习”转变为“学生要学习”，在学好专业基础理论前提下，掌握专业的应用技能。

第三阶段目标是学风建设见成效。是指使学生具备良好的职业道德，扎实的理论知识和应用性技能与社会需求相接轨，学生就业率有大的突破。

四、学风建设主要内容

学风建设的内容包括学生个体学风建设和学生集体学风建设两方面，在学风建设中二者相互影响、相互渗透、相互作用、共同发挥作用，形成良好风气。建设良好学风的主要内容如下：

1．对学生个体的要求

学风建设的主体是学生，学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥，是影响学习成效的关键因素。因此，学生在学习过程中应该要树立正确的学习态度，勤奋学习，掌握更多的知识和技能，完成各项学习任务；掌握学习规律，提高学习效果，积极参加社会实践，锻造实践能力和创新精神，涌现一批个体典型。

2．对学生集体的要求

学生每个个体必须融入学生学习集体。学习集体是指学生宿舍、学生班级，是学生学习、生活的小环境。学风建设对于这些集体的基本要求是：集体成员勤奋好学，学习上互相帮助，你追我赶；在老师的指导下自觉学习，勤思考、勤实践、肯钻研；学科成绩优良；提高外语、计算机通过率；社团活动活跃；在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；集体中的学生干部素质好、有感召力、在学习上起模范带头作用；违纪现象少；涌现一批集体典型。

五、学风建设具体措施

学风建设是一项系统工程，涉及到方方面面。院领导、院办、院团委和学生会及辅导员将按照学风建设的要求进行检查、考核、评比以及具体工作的组织和实施，使学风建设的运作过程形成体系。同时，班主任是班集体学风建设第一责任人，每个班级要根据学校和学院的要求结合本班特点，制定出详细的学风建设计划，分阶段实施。明确分工、责任到人，建立学风建设有效保障机制。

通过教学和学生管理规章制度的贯彻实施，将学生的日常管理与学期、学年及在校全过程的考评建立在科学又切实可行的基础上，建立约束和激励机制，真正形成对不同基础层次，有不同心理状态的学生都具有促其上进的内在机制。

1．明确班主任为班集体学风建设第一责任人，通过培训、交流座谈等形式，全面提高班主任和学生工作者的管理水平。期末考试前两周，各班针对本班的各项措施完成程度交一份总结。辅导员、班主任还要定期组织召开学生代表座谈会，讨论解决学风建设中出现的问题。辅导员、班主任要经常深入教室、宿舍，抓好考勤，找学生谈心，了解学生思想动态；继续坚持查到校、查早操、查晨读、查晚自习和查学生宿舍制度；与任课教师交流并主动向院领导反映教与学的情况，力争抓出实效。

2．加强新生入学教育，对学生进行理想信念教育、专业发展方向教育，加强学生对所学专业的认识，使学生树立信心，提高学生的学习动力。

3．通过有效的宣传媒介，对学生进行宣传动员工作。召开学风建设的动员大会，掀起学风建设新高潮。

4．制定并试行量化考核标准，严格学生考勤制度，其内容包括学生到课率、早操出勤率、晚自习出勤率、公益劳动参与率、宿舍卫生评比、任课教师对班级的考评等。另外，考核内容还应包括学生参加校、院活动情况。

5．建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进。通过定期经验交流和总结表彰，及时总结推广好的做法，在学风建设中起引导带头作用。

6．加强师生沟通。邀请任课教师参与学风建设主题活动，与学生进行教学、学习等方面的交流，促进学风建设。

7．充分发挥学生党支部和学生党员在学风建设中的模范带头作用，要求各班组织实施“一帮一”活动，使帮扶对象在学习和其他方面确实有所提高，使该活动切实落到实处。充分发挥院团委、学生会在学风建设中的组织、检查和督促作用，要求院学生会按照财政与税务学院学生会章程，积极发挥各个部的作用。

8．调动各种社团组织，鼓励学生参加科研兴趣小组和社团组织，通过各种形式活动的开展，营造学术氛围，激发学生学习兴趣，进一步落实大学生素质拓展计划。

9．提高教室文化、宿舍文化品位，营造学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。

10．落实教室、宿舍的清洁卫生工作，改变脏、乱、差的现象，消除教室、课桌、墙上乱写文字、乱画图画和乱踢脚印，营造一个干净、卫生、优雅的学习环境，养成良好的文明习惯和行为举止。

11.加强学生素质教育活动的开展。通过提高综合素质，促进学风建设的良好形成。

12．加强对学生的日常文明行为管理，要求学生不得迟到、早退，不得将食物带进教室，不得与任课老师顶撞，异性之间交往适度及杜绝其他不文明行为，在全院范围内形成良好的和谐氛围。积极开展文明班级、文明宿舍、文明个人创建活动。

13．严格实行考勤制度，做到每个班级、每个课堂都有教师和学生负责考勤。加强对学生上课、晚自习考勤和卫生情况的检查，要求每班在星期一将上周本班的出勤情况和班主任日志及时交院辅导员办公室检查汇总，并定期公布考勤和检查结果，表扬好的，批评差的，以促进整体提高。

14．严格考试纪律，在校期间任何考试作弊一经查出一律按照学校有关规定严肃处理，决不姑息。

15．加强学生的就业指导教育和服务，提供更多的就业信息和就业单位，培养学生正确的择业观和创业观，提高毕业生一次性就业率。

六、总结和评比表彰

每年5月份对上一学年的学风建设情况进行一次学风建设总结和评比表彰。

（一）学风建设总结评比观测点

1.四、六级通过率

2.班级上课出勤率

3.班级（个人）绩点

4.考研率（毕业班）

5.参加专业竞赛获奖获奖情况

6.参加互联网+双创竞赛人数比例及获奖情况

7.论文发表情况、专利发明情况

8.体育成绩、美育成绩、劳动成绩

9.任课教师评价

10.第二课堂情况

（二）学风建设设立的奖项

1. 优良学风班

2. 学习建设标兵

3. 学习进步奖

七、学风建设经费保障

为确保学风建设工作的有效进行，学院将设立专项经费，用于学风建设专项奖励，每年5月中旬召开学风建设总结表彰大会。

学风建设是我院一项长期的重要工作，学院将充分调动一切积极因素，全面动员，稳步推进，求真务实，努力创新，充分调动学生内在的学习主动性与积极性，将班风、院风、学风建设作为一项重要工作来做，努力做到学院有方案、班级有计划、个人有目标，努力形成优良的院风、班风和学风。