财政与税务学院本科教育教学审核评估自评自建工作计划

为全面做好学院本科教育教学审核评估工作，根据《兰州财经大学本科教育教学审核评估工作方案》（兰财大党发〔2023〕50号）和《关于开展本科教育教学审核评估学院（部）自评自建工作的通知》等文件要求，结合学院实际，制定财政与税务学院本科教育教学审核评估自评自建工作计划。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务，以教育部审核评估指导意见和省教育厅审核评估实施方案为统领，结合学校“十四五”发展规划和发展目标，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的总方针，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，建立健全本科教育教学质量保障体系，强化内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二、自评目标

  贯彻落实立德树人根本任务。通过审核评估自评自建工作，进一步贯彻落实立德树人根本任务，落实“以本为本”、突出“四个回归”、构建“三全育人”工作格局、“五育并举”培养体系；

  强化办学特色，提升培养质量。通过审核评估自评自建工作，进一步明确办学指导思想，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，科学定位，特色发展；进一步强化教学管理，健全本科教育教学质量保障体系。

  深化教育教学改革，强化内涵建设。通过审核评估自评自建工作，进一步深化我校教育教学改革，强化内涵建设，强化学生中心、产出导向、持续改进理念，注重人才培养目标达成度、社会需求适应度、师资和条件保障度、质量保障运行有效度、学生和用人单位满意度的持续提升，促进本科人才培养高质量发展。

  三、自评原则

  坚持立德树人，重视学生发展本位。坚持把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，以学生发展为本位，落实立德树人工作机制。构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿人才培养全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；强化学生中心、产出导向、持续改进，完善人才培养模式，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提高人才培养质量。

  坚持问题导向，重视以评促建。对照新一轮审核评估定性定量指标，全面梳理本科教育教学存在的问题，建立“问题清单”，强化评估结果应用和复查，提出具体且行之有效的整改目标和改进措施，扎实开展限期整改工作，确保整改工作取得预期成效。

  坚持持续改进，重视内涵发展。认真学习本科教育教学审核评估相关文件，深刻理解把握新一轮审核评估精髓要义，把握审核评估指导思想、重点要求、评估重点和核心教育教学理念，把握审核评估新变化、新要求，全面了解评估指标内涵，对照各项评估指标梳理学院本科教育教学工作，检视存在的问题与不足，建立持续改进长效机制，不断筑牢立德树人根本任务，夯实本科教育教学工作核心地位，实现高质量内涵式发展。

  坚持实事求是，重视报告实质。积极开展自评自建工作，认真进行自我总结、自我评估，充分准备评估支撑材料，图表清晰，数据详实，以数据为依据，用事实来说明，客观呈现已取得的成绩，不回避隐瞒自评发现的问题，对存在的问题，进行深入透彻的分析，提出具体可行的改进措施，撰写真实有效的自评报告，避免大话、空话和套话。

  四、自评范围

  根据《兰州财经大学本科教育教学审核评估工作方案》，学院审核评估主要包括学校办学方向、培养过程、教学资源、师资队伍、学生发展、质量保障和教学成效等7各方面，包括7个一级指标、26个二级指标和77个审核要点。

  五、核心任务

  （一）梳理评估支撑材料。各系、学院办公室系统梳理评估工作需要的档案清单、制度文件、管理文件、过程性文件等支撑材料。

  （三）开展自评工作。根据梳理的评估材料，开展自评工作，在自评工作过程中，整理形成学院问题清单，凝练撰写学院发展特色亮点专题报告，填报《兰州财经大学财政与税务学院专业简况表》。

  （四）撰写自评报告。撰写院级自评报告和专业自评报告。自评报告要严格按照自评报告模板和本科教育教学审核评估指标体系撰写，指标和审核重点不能丢，同时避免包含与审核评估指标体系无关的内容，要聚焦落实立德树人根本任务，分别阐述“怎么说的”“怎么做的”“做的怎么样”“如何改进”“改进效果如何”等内容，突出学校先进的教育教学理念、突出办学和人才培养特色，突出落实立德树人根本任务所采取的思路、举措、经验和取得的成效，对存在的问题进行深入透彻的分析。

  六、具体安排

  （一）成立领导工作小组

  为切实加强对评估工作的领导，圆满完成审核评估工作，学院成立审核评估工作领导小组。

  组      长：柳  江  李永海

  副组长：许  岩  马  军

  成      员：杜丽娜  刘彦龙  包智勇  王晓慧

  工作人员：康娅欣

  职责：（1）全面领导和部署学院审核评估自评自建工作，制定审核评估自评自建工作计划，对审核评估工作中的重大问题和相关政策措施进行研究、审议和决策；（2）根据学校审核评估阶段性工作任务，负责汇总整理支撑材料、汇总形成数据分析报告、整理撰写自评报告等。（3）指挥和部署、协调各系、办公室，推动审核评估工作顺利进行。

  领导小组下设评估工作办公室、自评报告撰写组、状态数据填报与支撑材料组、“学生发展”项目组、评估工作保障组、联络宣传组、评估工作督察组6个工作组。

  1.评估工作办公室

  主      任：柳  江  李永海

  副主任：许  岩  马  军

  成      员：杜丽娜  包智勇  王晓慧  刘彦龙  李昊轩

          杨  移  张晓旭  康娅欣  王  赞  刘  亚

          张飞霞  李倩倩  张庆国  何云鹏  窦  锦  高  原

  职责：（1）贯彻落实学院审核评估工作领导小组的工作部署，协调各系、办公室之间的工作；（2）分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；（3）研究提出需要审核评估工作领导小组讨论决定的重要问题；（4）及时汇总评估情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；（5）及时了解评估动态，主动向学校相关主管部门汇报学院评估工作进展情况；（6）根据工作需要，随时抽调工作人员；（7）负责专家案头材料的准备；（8）完成审核评估领导小组交办的其他事项。（9）为了确保审核评估工作的有序开展，经学院党政联席会议讨论商定，老师在评估期间安排在学院办公室办公，同时，聘请5名学生协助开展相关工作。

  2.自评报告撰写组

  组长：李永海

  成员：马  军  杜丽娜  刘彦龙  何云鹏  杨  移  张晓旭  康娅欣

  职责：汇总、提炼、撰写《财政与税务学院本科教育教学审核评估自评报告》、《财政与税务学院问题清单》、《财政与税务学院特色亮点专题报告》以及财政学和税收学专业《兰州财经大学财政与税务学院专业简况表》。

  3.状态数据填报与支撑材料组

  组长：李永海

  成员：马  军  杜丽娜  李昊轩  康娅欣 高  原  刘  亚

  职责：（1）负责教学基本状态数据采集、审核与填报工作；（2）负责支撑材料的收集、整理、归档、编目、装盒并形成《支撑材料目录》；（3）负责为其他工作组提供统一的基本状态数据（所有相关成员）；（5）学院师资队伍情况分析；（6）负责“教学经费”分配与变化以及使用效益；（7）负责学院教学、科研设施对本科生的开放程度与使用率的相关支撑材料及目录的收集、整理。

  4.学生发展项目组

  组长：许  岩

  成员：高  原  刘  亚  王  赞

  职责：负责自评报告学生招生、就业、团学活动、日常管理等部分的撰写，收集、整理相应审核要点的支撑材料及目录。

  5.评估工作保障组

  组      长：柳  江

  副组长：许  岩

  成      员：李昊轩  康娅欣

  职  责：（1）制定评估工作督查方案，按照评估工作进程定期督促检查各工作组、各系、办公室迎评促建工作，确保各项工作任务按时间节点高质量完成，督查工作严格执行周检查制度；（2）排查本科人才培养过程、实验室、实习基地等方面存在的主要差距和不足，督促按时整改；（3）督促检查各工作组衔接配合情况和人员到位情况；（4）完成审核评估领导小组交办的其他事项。

  6.联络宣传组

  组长：许  岩

  成员：李昊轩  高  原

  职责：（1）广泛动员、组织宣传、统一思想、提高认识，使广大师生员工深入了解审核评估工作的重要意义，激发迎评促建工作热情；（2）对本科教学成就与特色、教育教学改革、学生培养质量等进行系列专题报道；（3）负责学院迎评促建工作和专家进行考察期间的宣传报道；（4）完成审核评估领导小组交办的其他事项。

  各工作组实行组长负责制，组长作为第一责任人，直接对学院审核评估领导小组负责；小组内实行分工负责制，由组长根据工作需要对组内各成员分派工作任务，并分工合作。

  （二）工作进程安排

  1.计划上报阶段：9月22日-10月13日

  2.学院自评阶段：10月14日-11月3日

  3.学院整改阶段：11月4日-11月15日

  4.报告上报阶段：11月16日-11月17日

附件：财政与税务学院本科教育教学评估自评自建工作分工表