屈准导师小组召开第一次本科生小组会议

2025年10月15日，财政与税务学院本科生导师屈准于致远楼408办公室，开展第一次学业指导活动。本次指导围绕未来发展、学习方向、英语学习、生活日常等方面展开，为学生明确成长路径、夯实发展基础提供有力指引。

一、导师聚焦学业发展，夯实专业基础。

屈准老师首先深入了解学生近期学习动态与职业规划方向，系统阐释导师制的独特优势与育人价值，有效增进了师生间的双向认知与互信。针对学生在专业课学习中遇到的难点，特别是转专业学生的知识衔接问题，他提供了个性化的答疑与学习建议，助力学生扎实打好专业根基。随后，屈准老师结合学生的发展目标，详细解读了考研、保研的核心政策与关键流程，并辅以生动的往届成功案例，为学生勾勒清晰的升学图景，帮助其科学规划前进路径。接下来，屈准老师逐一核实学生英语四六级报名情况，量身定制了备考方案，并强调英语能力作为学术研究重要支撑的长期价值，引导学生养成每日坚持的学习习惯。同时，他强调了学术训练的重要性，鼓励学生每日进入图书馆查阅文献、做好记录，为未来的论文选题与深入研究早做准备。

二、领会导师教导，锚定学习方向

参与指导的学生们纷纷表示，此次导师指导会议为他们带来了多方面的收获与启发。有学生谈到：“这次会议让我对未来的学习和发展方向更加清晰，也真切感受到了导师制带来的实际帮助。”通过交流，同学们不仅进一步端正了学习态度，也认识到扎实打好专业课基础的重要性。在场学生普遍对英语学习的长期价值有了更深理解，意识到其不仅是考研、考编等重要环节的“敲门砖”，更是未来开展学术研究、撰写专业论文的必备能力，需要持之以恒、日积月累。

三、直面自身不足，制定切实改进方案

在小组交流环节，同学们积极展开自我反思，主动剖析当前学业发展中存在的三类主要问题：一是在学习态度上积极性与主动性不足，多停留于完成课程任务的层面，缺乏课外拓展与自主探索意识；二是对学校保研的具体政策了解不深入，存在信息盲区，影响未来路径规划；三是对英语学习的重视程度不够，学习方法较为传统，效率有待提升。针对这些问题，经导师现场详细讲解与指导，同学们已进一步明晰政策要点与改进方向，为后续升学选择与学业发展奠定了基础。

指导尾声，屈老师特别关切地询问了学生的生活近况，主动了解其实际困难并积极协调解决，致力于为学生创造安心、稳定的学习生活环境，体现了浓厚的人文关怀。此次指导活动，是导师制在我校落地生根的生动实践，展现了教师对学生成长的全程陪伴与多维支持。学院通过导师制不仅有效解决了学生的现实困惑，更激发了其内在成长动力，为培养全面发展的高素质人才提供了有力支撑。